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1、張晉，一位24歲的青年才俊，以其獨(dú)特的身份聞名于教育界和成功學(xué)領(lǐng)域。他以“3步聯(lián)網(wǎng)”英語(yǔ)單詞速記法的創(chuàng)始人和北京瑞津教育聯(lián)盟的總裁身份，展現(xiàn)出其在教育領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)。張晉擁有豐富的海外經(jīng)歷，曾在加拿大、美國(guó)游學(xué)長(zhǎng)達(dá)六年。
2、張晉，男24歲，著名英語(yǔ)教育專(zhuān)家、成功學(xué)專(zhuān)家，“3步聯(lián)網(wǎng)”英語(yǔ)單詞速記法創(chuàng)始人，北京瑞津教育聯(lián)盟總裁。曾游學(xué)加拿大、美國(guó)六年，2001年登上加拿大多倫多大學(xué)講壇，因現(xiàn)場(chǎng)演示10分鐘記憶200個(gè)英語(yǔ)生僻單詞而名聲大噪，被譽(yù)為“英語(yǔ)天才”。
3、彭旸，一位23歲的年輕才俊，以其獨(dú)特的創(chuàng)新精神和卓越的教育成果在英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)領(lǐng)域嶄露頭角。他不僅是“我行一速”英語(yǔ)詞匯速記法的創(chuàng)始人，同時(shí)也是昆明彭旸震撼包語(yǔ)研究所的創(chuàng)始人。彭旸在學(xué)術(shù)道路上起步于2002年，當(dāng)時(shí)他以?xún)?yōu)異的成績(jī)從貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院會(huì)計(jì)系會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，榮獲管理學(xué)士學(xué)位。
4、胡壯麟，這位享有中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)醫(yī)院院士榮譽(yù)的資深學(xué)者，是北京大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系的主任和資深教授。他同時(shí)也是北京大學(xué)澳大利亞研究中心的掌舵人。他在學(xué)術(shù)界擁有廣泛的影響，曾擔(dān)任清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和中國(guó)人民大學(xué)等三十多所高校的客座或兼職教授。
1、英語(yǔ)單詞速記規(guī)律如下：邏輯記憶。通過(guò)詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單把幾個(gè)字母看作做一個(gè)來(lái)記。聯(lián)想記憶。音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。構(gòu)詞記憶。利用構(gòu)詞法，通過(guò)分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。分類(lèi)記憶。
2、速記英語(yǔ)單詞方法如下：拆分法：拆分法就是把一個(gè)單詞拆開(kāi)來(lái)記，降低記憶難度，提高記憶速度。例如：income拆成in和come把一個(gè)新詞拆成兩個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，記憶起來(lái)就特別簡(jiǎn)單了。增減字母法：以某個(gè)單詞為基礎(chǔ)，增、減、換一個(gè)字母就變成了另一個(gè)新單詞。
3、速記單詞方法如下： 大聲朗讀。大部分的單詞是有規(guī)律可行的，特別是發(fā)音，只要掌握了單詞的發(fā)音，絕大多數(shù)的單詞是可以聽(tīng)音寫(xiě)出來(lái)的，剩下些不規(guī)則的單詞很少。所以如果你記住了單詞的發(fā)音，再仔細(xì)看3遍，基本就可以拼出80%的單詞，大聲朗讀對(duì)記單詞有很大的幫助。結(jié)合語(yǔ)境。
4、分類(lèi)法記單詞 這種方法也是很常見(jiàn)的一種方法，就是把相似的或者同類(lèi)單詞進(jìn)行分類(lèi)。比如把表示季節(jié)的、天氣的、地區(qū)的單詞分別整理到一起，然后分開(kāi)背誦。這樣記單詞的時(shí)候就比較快。此外還要注意用“熟詞帶新詞”，將新詞跟舊詞聯(lián)系，這樣熟詞跟新詞都能記住。
1、張晉（Max Zhang），1974年5月19日出生于重慶市，華語(yǔ)影視男演員、導(dǎo)演、武術(shù)指導(dǎo)、國(guó)家武英級(jí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)員。1998年，張晉自武術(shù)隊(duì)退役后加入袁和平的“袁家班”從事武術(shù)指導(dǎo)和替身工作。2000年，張晉從幕后走向臺(tái)前，并出演了武俠愛(ài)情劇《武林外史》。
2、張晉，知名英語(yǔ)教育專(zhuān)家、成功學(xué)專(zhuān)家、英語(yǔ)教材編寫(xiě)專(zhuān)家及培訓(xùn)學(xué)校管理咨詢(xún)專(zhuān)家。他不僅在英語(yǔ)教育領(lǐng)域有著深厚的造詣，更在培訓(xùn)學(xué)校管理咨詢(xún)方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。張晉為瑞津英語(yǔ)設(shè)計(jì)了一套單項(xiàng)技能突破課程項(xiàng)目體系，成為該課程架構(gòu)師。
3、張晉，1974年5月19日出生于重慶市，9歲時(shí)開(kāi)始習(xí)武，11歲時(shí)入選四川少年武術(shù)隊(duì)，他先后獲得武術(shù)比賽陳式太極拳和太極劍全國(guó)總冠軍。1993年，張晉在第七屆全運(yùn)會(huì)獲得八卦掌、槍、劍金牌。1995年，張晉獲得國(guó)家武英級(jí)運(yùn)動(dòng)員的稱(chēng)號(hào)。1997年，張晉在第八屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得銀牌。
張晉，一位24歲的青年才俊，以其獨(dú)特的身份聞名于教育界和成功學(xué)領(lǐng)域。他以“3步聯(lián)網(wǎng)”英語(yǔ)單詞速記法的創(chuàng)始人和北京瑞津教育聯(lián)盟的總裁身份，展現(xiàn)出其在教育領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)。張晉擁有豐富的海外經(jīng)歷，曾在加拿大、美國(guó)游學(xué)長(zhǎng)達(dá)六年。
張晉，男24歲，著名英語(yǔ)教育專(zhuān)家、成功學(xué)專(zhuān)家，“3步聯(lián)網(wǎng)”英語(yǔ)單詞速記法創(chuàng)始人，北京瑞津教育聯(lián)盟總裁。曾游學(xué)加拿大、美國(guó)六年，2001年登上加拿大多倫多大學(xué)講壇，因現(xiàn)場(chǎng)演示10分鐘記憶200個(gè)英語(yǔ)生僻單詞而名聲大噪，被譽(yù)為“英語(yǔ)天才”。
彭旸，一位23歲的年輕才俊，以其獨(dú)特的創(chuàng)新精神和卓越的教育成果在英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)領(lǐng)域嶄露頭角。他不僅是“我行一速”英語(yǔ)詞匯速記法的創(chuàng)始人，同時(shí)也是昆明彭旸震撼包語(yǔ)研究所的創(chuàng)始人。彭旸在學(xué)術(shù)道路上起步于2002年，當(dāng)時(shí)他以?xún)?yōu)異的成績(jī)從貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院會(huì)計(jì)系會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，榮獲管理學(xué)士學(xué)位。
胡壯麟，這位享有中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)醫(yī)院院士榮譽(yù)的資深學(xué)者，是北京大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系的主任和資深教授。他同時(shí)也是北京大學(xué)澳大利亞研究中心的掌舵人。他在學(xué)術(shù)界擁有廣泛的影響，曾擔(dān)任清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和中國(guó)人民大學(xué)等三十多所高校的客座或兼職教授。
張晉（Jim），作為一位知名的英語(yǔ)教育專(zhuān)家，他在多個(gè)領(lǐng)域擁有卓越的成就。他是瑞津英語(yǔ)單項(xiàng)技能突破課程項(xiàng)目體系架構(gòu)師，同時(shí)也是“名師、名課、名?！闭n程運(yùn)營(yíng)模式的設(shè)計(jì)者。他的創(chuàng)新思維體現(xiàn)在創(chuàng)立的“三步聯(lián)網(wǎng)”英語(yǔ)單詞速記法和《一氣呵成學(xué)語(yǔ)音》的核心理念上。
1、英語(yǔ)快速記憶單詞有聯(lián)系記憶法、聯(lián)想記憶法、構(gòu)詞記憶、分類(lèi)記憶。聯(lián)系記憶法。聯(lián)系記憶法就是在記憶單詞的過(guò)程中，不去孤立地記一個(gè)詞或詞組，而是把它與同義詞、反義詞、相關(guān)詞、句、篇等聯(lián)系起來(lái)記憶。
2、英語(yǔ)快速記單詞方法有：直拼法、拆分法、構(gòu)詞法。直拼法 直拼法也叫自然拼讀法。是英語(yǔ)單詞記憶比較省力的一種方法。根據(jù)字母與發(fā)音之間關(guān)系，我們看字母就可以讀出這個(gè)詞的讀音。
3、英語(yǔ)單詞速記背法如下：卡片記憶法 把單詞的原文和漢語(yǔ)解釋分別寫(xiě)在卡片的正反面，用橡皮筋扎住卡片的一頭，經(jīng)常翻閱背誦。要不斷將已記住的單詞挑出來(lái)，補(bǔ)充新單詞。這種辦法的優(yōu)點(diǎn)是：可以分批分類(lèi)，區(qū)別對(duì)待，提高識(shí)記效率；便于隨身攜帶，可利用零碎時(shí)間背記。
4、英語(yǔ)單詞才能快速記憶的方法如下：增減字母法：以某個(gè)單詞為基礎(chǔ)，增、減、換一個(gè)字母就變成了另一個(gè)新單詞。例如：ice-nice-rice，ear-near-hear-dear，lake，snake、cake、make，這樣不僅容易讀出新詞，而且能記住相同字母的發(fā)音規(guī)律。
1、掌握常用英語(yǔ)單詞列表：背熟最常用的英語(yǔ)單詞，并學(xué)會(huì)詞匯的基礎(chǔ)意義和用法。這些單詞是英語(yǔ)基礎(chǔ)，如果能夠掌握，會(huì)讓學(xué)習(xí)其他單詞變得更容易。 創(chuàng)造聯(lián)想：和單詞相關(guān)聯(lián)的形象可以幫助你記憶單詞。例如，把一個(gè)單詞與符號(hào)、動(dòng)畫(huà)或圖片等視覺(jué)圖像聯(lián)系起來(lái)，可以讓你更快速地記住這個(gè)單詞。
2、英文單詞的發(fā)音和拼寫(xiě)之間有一定的規(guī)律。在背單詞的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律，這樣就可以減輕背單詞的負(fù)擔(dān)。比如：the、thanks、that、thought，等，這幾個(gè)單詞開(kāi)頭的咬舌音，都決定了他們的字母組合一定是th。因此，只需要發(fā)應(yīng)準(zhǔn)確，我們就不會(huì)把這些單詞的這些字母組合背錯(cuò)。
3、創(chuàng)造聯(lián)想：嘗試將新單詞與你已經(jīng)知道的單詞或事物關(guān)聯(lián)起來(lái)，這樣可以幫助你更好地記住它。多次重復(fù)：記憶是需要反復(fù)強(qiáng)化的，你需要多次閱讀和寫(xiě)這個(gè)單詞，才能將其牢記在心。在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)：盡量在實(shí)際的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和使用新單詞，比如看英文電影、讀英文書(shū)籍或者和他人用英語(yǔ)交談。
4、強(qiáng)背：要大聲朗讀，反復(fù)朗讀直至背誦。背完單詞之后8小時(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，第二天再看一遍，第四天再?gòu)?fù)習(xí)一遍，你可以前后銜接地類(lèi)似滾雪球那樣去復(fù)習(xí)。注意積累，備一本單詞本。這其實(shí)和學(xué)母語(yǔ)一樣的，經(jīng)常記下一些單詞和美文妙句，記多了就自然融會(huì)貫通，能在作文中熟練運(yùn)用了。
5、如何快速記住英語(yǔ)單詞如下：技巧性重復(fù)：重復(fù)是記憶的關(guān)鍵。利用技巧性重復(fù)可以提高一個(gè)人的記憶能力。這種方式包括常規(guī)重復(fù)，如復(fù)習(xí)單詞卡片，以及將單詞寫(xiě)在各種物品上以幫助你記憶它們等。聯(lián)想記憶法：對(duì)于難以記住的單詞，可以創(chuàng)造或?qū)ふ遗c它們相關(guān)的關(guān)聯(lián)性并形成聯(lián)想。
在3步聯(lián)網(wǎng)英語(yǔ)單詞速記法，我們相信每個(gè)人都能找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑，享受法語(yǔ)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣與可能。立即加入我們，開(kāi)啟您的法語(yǔ)探索之旅，讓法語(yǔ)成為連接世界的橋梁和聯(lián)網(wǎng)用英語(yǔ)怎么寫(xiě)！
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