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聽英語廣播對提升英語聽力水平有很多幫助。首先，它可以幫助學習者熟悉不同的口音和語速。通過收聽來自不同國家和地區的英語廣播，學習者可以接觸到各種口音和語速，從而更好地適應真實環境中的英語交流。其次，聽英語廣播可以幫助學習者提高詞匯量和短語搭配能力。
每天可以聽英文廣播4小時。提高聽力技能：通過長時間的英文聽力訓練，可以提高聽力的敏感度和理解能力。擴大詞匯量：通過廣泛地接觸英文廣播，可以接觸到各種不同領域的詞匯和表達方式。提高口語表達能力：通過密集的聽力訓練，可以學習和模仿英語的口音、語調和表達方式，提高口語的自然度和流利度。
有幫助，只有你聽過才能想起來去用，到那時說和聽要結合起來，可以一邊聽一遍復述，反復聽一個新聞，知道完整的復述下來。很多人學口譯就是這樣。
1、是的，就像剛出生的嬰兒，從小沒有教他怎樣聽，但是由于身邊的人每天都在說同一種語言或方言，那么稍微大點，就會能聽懂別人說的什么意思。前提是有英語基礎。
2、不會。要聽懂需要進行多方面的練習與提升，僅靠聽是做不到的。中國人聽5000小時英語之后就擁有跟母語一樣的聽力了。但5000小時相當于連續聽200多天，正常英語學習者一天聽個2小時，要聽到200天的量得2400天7年左右吧。所以說學習英語是個漫長的過程。專業的人成天聽這個，當然更容易聽懂老外的話了。
3、“聾啞英語”是指懂得英語的人們，即使在英語筆試中取得好成績，但聽不懂以英語為母語的人所說的英語，也不會與英語為母語的人用正常的語速順利用英語交流，聾啞在中國非常普遍。英語，作為一種語言，其本質就是與人交流。學生在教學中學會的不僅是語法知識，更重要的是如何使用語言。
4、聽不懂也要聽，絕對有用，因為可以加強你的語感。就像小時候，你不會說話，聽大人們說多了，自然就懂了、、學習也是同樣的道理。熟能生巧、、還要多讀、、多做。
5、說：說起來很奇妙，我起初也只是打算先過聽力關，按照上面的步驟堅持了3個月，不過在聽的同時跟著讀，后來因為聽的太爛太無聊，會跟著錄音一起背，兩個月下來發現開口說英語變成了很自然的事情。回頭來看，英語的口語真的是看似入門很難，但是真的進去了也就那么回事。
6、“聽說學英語有聽英語資料聽的時間長了就能聽懂了”樓主說的這個情況有一個前提，就是一些詞匯和表達本身你就知道，只不過停留在閱讀認知詞匯表達的層次上，沒有達到聽力詞匯表達的層面，也就是聽得太少，耳朵對英文的敏感度不夠，這一點是可以通過長時間反復精聽練習來提高的。
1、不會。要聽懂需要進行多方面的練習與提升，僅靠聽是做不到的。中國人聽5000小時英語之后就擁有跟母語一樣的聽力了。但5000小時相當于連續聽200多天，正常英語學習者一天聽個2小時，要聽到200天的量得2400天7年左右吧。所以說學習英語是個漫長的過程。專業的人成天聽這個，當然更容易聽懂老外的話了。
2、其次，你應該選一些比自己水平略低的文章，能做到自然而然就能聽懂，就像你聽懂咱們中文一樣，對發音和語氣都很有感覺，自己能脫口而出。---這是練習你英語的意境。最后，你不斷選一些比自己水平略高的文章，反反復復直到聽懂。
3、單詞是必須要記的，但是也不是死記硬背，你可以在做練習的時候記，通過做題目來掌握自己不認識不理解的單詞不失為一個好的方法。
4、我個人認為，英語聽力反復聽，不斷堅持當然是可以在一定程度上提高聽力水平，但效果也依賴于多方面的因素： 聽的次數與頻率。聽力提高需要大量的輸入與訓練，所以聽的次數與頻率是關鍵因素。如果聽的次數足夠多，頻率也高，那么聽力水平的提高幅度會更大。 聽的材料。聽力材料的選擇也很重要。
1、有用的，主要是熟悉發音，以及潛意識方面的。聽多了以后，自然就能領會到其中意思，而且會覺得越聽，它的語速自己越來越能接受，越熟悉，這樣考試的時候有填空選擇這樣的問題，你順著度讀過去就知道應該填什么，選什么了。
2、當然有用啊~這樣使你有一個良好的語言環境，時間長了你會很有語感的，這樣做選擇題讀一遍大體就會做了。人家請外國保姆要的就是語言環境呢。
3、有幫助，因為它可以提供一個英語的環境。比如你開始不懂漢語，但身邊的人全 說漢語 ，你就學的好快，就是這個道理。我建議你去聽歌，并可以看看歌詞，聽不懂沒關系 ，先跟的上就可以了。當你全部聽懂時，就是另外一個境界了！希望對你有幫助。
4、多聽其實是為了培養一種感覺，就好象即使不會寫的人，如果長時間的處于一種語言環境中，即使是曾經他很陌生的，也會漸漸的聽懂的。由于我們沒法在我們身邊創造出一種英語語境，所以就要多聽。
對于外語學習，應該樹立正確的學習理念，并不是說聽力練得早，外語能力就強，決定外語能力水平高低的因素有很多，不是僅僅靠練聽力就能夠決定的。
嬰幼兒學習英語的原因據英國研究人員發現孩子聽力練習的越早，上學或成年后學習外語的能力越強。一般來說，嬰兒在出生時就具有辨別英語、希臘語和漢語等各種語言的能力。
英國研究人員也發現聽力練習越早，上學或者成年后學習外語的能力就會變得越強大。他們發現人的大腦在發育的過程中會經歷一個編輯的階段，這個階段就決定了人成年之后識別關鍵語音的能力。
孩子的聽力練得早，外語就能學得好。所以有些孩子在三歲多的時候就已經開始學習外語了，而且他們的父母也比較重視孩子的英語啟蒙教育，父母會經常和孩子一起進行對話練習，孩子每天也會聽英語廣播。孩子在三歲的時候模仿能力比較強，所以小編覺得孩子在三歲的時候開始練習英語聽力比較好。
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