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大眾傳播學(xué)導(dǎo)論 媒介文化通論 數(shù)字媒介傳播概論 范式與流派 中新史 網(wǎng)絡(luò)傳播概論 1傳媒文化研究 因?yàn)檫@兩個(gè)月還有課，所以每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不太能保證，沒課的時(shí)候每天能學(xué)九個(gè)小時(shí)，有課的時(shí)候大概能學(xué)六個(gè)小時(shí)，每天學(xué)完習(xí)很有成就感五月到六月從五月一號(hào)開始，我就開始背書了。
南京大學(xué)傳播學(xué)考研難考，畢竟南大是985和雙一流建設(shè)大學(xué)。考研難易主要看招生單位的名氣和所處的城市，因?yàn)樯床灰粯印ｊP(guān)鍵還是看自己的備考情況，備考充分就不難，因?yàn)殇浫∈强磳?shí)力和分?jǐn)?shù)。所以打算報(bào)考985和雙一流學(xué)校就務(wù)必努力和自信，二者缺一不可。盡早準(zhǔn)備。
南京大學(xué)傳播學(xué)考研好考與否，是相對(duì)的，很難說。有人歡喜有人愁。只要努力付出過，就會(huì)有收獲。
法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化（北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)）2023章節(jié)測(cè)試答案超星爾雅1法語(yǔ)動(dòng)詞的特點(diǎn)【單選題】法語(yǔ)中動(dòng)詞可以用作（）。A、名詞B、形容詞C、分詞D、以上都對(duì)我的答案：D【判斷題】法語(yǔ)動(dòng)詞的變化可以表明動(dòng)作的發(fā)生，還可表達(dá)一個(gè)或幾個(gè)動(dòng)作彼此發(fā)生的時(shí)間順序。
超星爾雅學(xué)習(xí)通《光影中國(guó)（上海大學(xué)）》2023章節(jié)測(cè)試答案1電影是光和影的藝術(shù)，也是國(guó)家歷史文化傳承的重要手段和載體。（）2影片（C）中的長(zhǎng)江不僅是上海的張忠良和重慶的素芬之間分離的具象動(dòng)因，同樣是隱喻動(dòng)亂時(shí)代里阻隔中國(guó)無數(shù)家庭團(tuán)聚的象征意象。
超星爾雅學(xué)習(xí)通《軍事理論（同濟(jì)大學(xué)）》2023章節(jié)測(cè)試答案1國(guó)防的內(nèi)涵從國(guó)的古文字形體（）來看，可以知道國(guó)早期的含義是人民拿著武器保衛(wèi)家園。_A、_B、圃C、_D、_國(guó)防是人類社會(huì)發(fā)展與安全需要的產(chǎn)物，萌芽于（），后來隨著國(guó)家的發(fā)展而發(fā)展。
超星爾雅學(xué)習(xí)通《大學(xué)生勞動(dòng)教育（合肥工業(yè)大學(xué)）》2023章節(jié)測(cè)試答案 第一章章節(jié)測(cè)驗(yàn) 工人操作機(jī)器設(shè)備生產(chǎn)工業(yè)品屬于（）勞動(dòng)。
超星爾雅學(xué)習(xí)通《大學(xué)生安全教育（在校篇）》2023章節(jié)測(cè)試答案（二）服從交通法規(guī)，服從交警指揮中道路交通標(biāo)線按功能劃分，可分為指示標(biāo)線、禁止標(biāo)線、（）三種。
大學(xué)生勞動(dòng)教育（合肥工業(yè)大學(xué)）2023章節(jié)測(cè)試答案超星爾雅第一章章節(jié)測(cè)驗(yàn)的解答如下：【單選題】工人操作機(jī)器設(shè)備生產(chǎn)工業(yè)品屬于（）。
1、而且川大是考研圈內(nèi)出了名不看本科院校只看成績(jī)和復(fù)試表現(xiàn)的學(xué)校，不要因?yàn)樽约罕究圃盒２皇呛芎镁臀冯y。
2、閱讀主要是練感覺，因?yàn)榇ù蟮拈喿x題是paraphrase和問答題，沒有合適的練習(xí)題。不過川大的閱讀題并不難，所以只要詞匯量提高了就很好讀懂。翻譯就是要多練，文學(xué)翻譯建議使用張培基散文翻譯，曾經(jīng)有一年川大考過上面的原文，所以優(yōu)美的段落可以反復(fù)練習(xí)和背誦。
3、北京大學(xué) 法語(yǔ)：第1名 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 法語(yǔ)：第2名 南京大學(xué) 法語(yǔ)：第3名 武漢大學(xué) 法語(yǔ)：第6名 復(fù)旦大學(xué) 法語(yǔ)：第7名 中山大學(xué) 法語(yǔ)：第8名 中南大學(xué) 法語(yǔ)：第14名 四川大學(xué) 法語(yǔ)：第18名 浙江大學(xué)：法語(yǔ)：第20名.北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系的前身可上溯到1863年京師同文館的法文科。
4、法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐結(jié)合，為適應(yīng)21世紀(jì)需求，畢業(yè)生可在高校、外事、外貿(mào)等領(lǐng)域從事教學(xué)、翻譯及管理工作。西班牙語(yǔ)專業(yè)致力于培養(yǎng)具備扎實(shí)技能的高素質(zhì)人才，適合于研究機(jī)構(gòu)、高校、外資外貿(mào)企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)等部門的多種崗位。
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