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啟程法國,行李與交通篇 踏上法語學(xué)習(xí)之旅,首先要掌握的交通詞匯是 Les Bagages/(行李)和 La Sortie/(出口),確保旅行順利。在出行時,別忘了 Un Billet/(票)和熟悉的 Le Métro/(地鐵),它們是城市探索的鑰匙。
隨著中國進一步開放和全球化的深入,法語學(xué)習(xí)的需求日益增長。為評估學(xué)習(xí)者的法語水平,國家制定的全國法語等級考試(WSK)大綱成為了重要參考。本書特別為準備參加法語四級考試的學(xué)習(xí)者精心編寫,收錄了超過4400個必備詞匯,是考生理想的詞匯學(xué)習(xí)工具。
nom表示姓,是陽性名詞。法國人姓名是名在前姓在后,一般由兩三個字組成。前一兩個字為個人名,最后一個字就是姓。有時姓名可達四五個字,多是教名和由長輩起的名字。但現(xiàn)在長名字越來越少。
Rocambole是19世紀法國作家Pierre Alexis筆下的一個角色,他的出現(xiàn)使得故事情節(jié)愈發(fā)偏離常軌,因此才出現(xiàn)了上面這個形容詞,意指“令人難以置信的”。它可以用來形容一段跋涉萬難,星光熠熠的旅程,一個光怪陸離,起伏跌宕的故事,又或是一次浪漫多情的邂逅…這是一個典型的法語詞匯。
絕大多數(shù)情況下,字母“X”發(fā)輔音組合[ks]我們在之前的文章中曾經(jīng)提到過 ,字母“x”的本音是[iks]。與部分輔音字母類似,大多數(shù)情況下它在單詞中發(fā)去掉元音[i]的[ks]音。
元音[y] 舌尖抵下齒,雙唇突出呈圓形,開口度極小,讀音近似中文玉。字母u,發(fā)[y]。例 詞:tu salut statue usine.元音[e] 近似英語[e],但開口度較小,字母é,詞尾-er,ez發(fā)[e],es在少數(shù)單音節(jié)詞中發(fā)[e]。
banane[banan] n.f. 陰性名詞 “香蕉” 第一個字母組合“an”后接元音字母“an”,在單詞中發(fā)[an]音。第二個字母組合“an”后接詞尾不發(fā)音的元音字母“e”,同樣在單詞中也發(fā)[an]音。 當字母組合“an”位于詞尾時, 發(fā)[ɑ]音 。
vrai[vrε] a. 形容詞陽性單數(shù)形式 “真實的”2)當字母組合“ai” 發(fā)[ε]音 使得單詞無法構(gòu)成一個完整音節(jié)時,通常將字母組合“ai”拆開,字母“a”讀作元音[a],字母“i”讀作半元音[j],合在一起形成一個完整音節(jié)。
如:/bal/\x0d\x0a重音:\x0d\x0a重音在一個單詞中要落在最后一個音節(jié)上。(音節(jié)是由元音構(gòu)成的,所以重音要落在元音上)\x0d\x0a音節(jié)劃分:\x0d\x0a1一個元音音素構(gòu)成一個音節(jié)。\x0d\x0a2字母e在詞尾一般不發(fā)音,不算音節(jié)。\x0d\x0a3兩個元音之間的單輔音屬于下一個音節(jié)。
1、Yvette同Yvonne 人們形容Yvette是美麗的金發(fā)法國女子-懂得人情事故,既聰明又友善。Zoey同Zoé生命之意。Zoé是美麗充滿藝術(shù)氣質(zhì)的小孩,有趣但有點古怪。Jamie我愛名為Jamie的女孩通常是可愛,感性頑皮。
2、法語的名詞有陰性、陽性之分。指人、動物的名詞的性別一般是由人和動物本身的性別決定,陽性名詞變陰性時,是在陽性字末加字母-e,-e之前為輔音字母時有讀音變化,陽性名詞本身以-e結(jié)尾時,陰性不變。
3、出道是一個漢語詞匯,源自法語debut,本意為初次登場,是對于歌手、演員專用詞匯。在日本音樂界,加入演藝圈只算是入行,出道則以正式發(fā)行CD為標準。許多藝人或團體在出道前,其實已經(jīng)演過電視劇,有自己的歌曲,并開過演唱會。以杰尼斯事務(wù)所為例,未出道的藝人被稱為Jr。
4、法國藝術(shù)類學(xué)校推薦巴黎美術(shù)學(xué)院(巴黎國立高等美術(shù)學(xué)院)écolenationalesupérieuredesBeaux-artsdeParis優(yōu)勢專業(yè):純藝術(shù)院校地址:巴黎巴黎國立高等美術(shù)學(xué)院是由法國文化部管轄并屬于高等專業(yè)學(xué)院性質(zhì)的國立高等藝術(shù)學(xué)院,是世界第三所美術(shù)學(xué)院,已有三百年的歷史。
5、馬賽一大,里爾三大,波爾多三大,雷恩二大,斯特拉斯堡二大,圖盧茲二大等。實用藝術(shù)(ARTS APPLIQUES):包括裝飾,設(shè)計等實用類美術(shù)的課程。提供實用藝術(shù)文憑的大學(xué)相對造型藝術(shù)而言要少一些,主要有波爾多三大,巴黎一大,巴黎八大,斯特拉斯堡二大,圖盧茲二大等。
6、法國留學(xué)整個申請流程比較長,通常建議最好提前至少一年開始著手申請并開始學(xué)習(xí)法語,而且藝術(shù)設(shè)計類學(xué)校一般為全法語授課(只有少部分學(xué)校有英語授課項目),而且公立學(xué)校在法國讀完語言后升專業(yè)對法語要求相對較高,需要通過學(xué)校的考試。學(xué)好法語是保證順利通過面簽和順利通過考試升學(xué)的必要條件。
1、創(chuàng)造一個沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境:盡量多聽、多說、多讀、多寫法語。可以通過觀看法語電影、聽法語音樂、閱讀法語書籍和報紙等方式來提高聽力和閱讀能力。 制定學(xué)習(xí)計劃:設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標,并制定每天或每周的學(xué)習(xí)計劃。堅持按計劃學(xué)習(xí),不斷積累詞匯和語法知識。
2、學(xué)習(xí)法語可以采用以下方法: 尋找合適的學(xué)習(xí)資源:選擇一本好的法語教材或在線學(xué)習(xí)平臺,以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法語的基礎(chǔ)知識和語法規(guī)則。 注重聽力和口語:多聽法語音頻,例如法語歌曲、電臺、電視節(jié)目或者使用專門的語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序。嘗試模仿發(fā)音并進行口語練習(xí),提高口語表達能力。
3、創(chuàng)造一個沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境:盡量多聽、多說、多讀、多寫法語。可以通過觀看法語電影、聽法語音樂、閱讀法語書籍和報紙等方式來提高聽力和閱讀能力。制定學(xué)習(xí)計劃:設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標,并制定每天或每周的學(xué)習(xí)計劃。堅持按計劃學(xué)習(xí),不斷積累詞匯和語法知識。
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