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你真是寫作高手！細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。并切巧妙地運(yùn)用了景物描寫。 閱讀你的文章是我的一種榮幸，幾年后或許你的名字會(huì)家喻戶曉。 可喜可賀，又一篇佳作問世了！細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已掌握了一定的寫作技巧。
這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。 開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。 文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。2這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
優(yōu)秀作文評(píng)語范例推薦 文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。 詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
作文的評(píng)語1 “”；再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美！ 對(duì)“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。以環(huán)境烘托人物的情緒，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
萬能的作文評(píng)語1 全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
作文評(píng)語 1 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一較成功的之作。 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。
文章前后連貫，形成完整的形象。文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章的開頭太簡單，能渲染一下環(huán)境，補(bǔ)上一段話嗎？結(jié)構(gòu) 對(duì)精彩地方進(jìn)行簡單描述；點(diǎn)面結(jié)合。過渡自然，每一段交待得很清楚。場面和氣氛描寫為文章增色不少；對(duì)精彩地方進(jìn)行簡單描述；點(diǎn)面結(jié)合。
你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。 文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。 對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。
全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。 2本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。 2文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。 2這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。
五年級(jí)作文評(píng)語精選篇1 文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。 …切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。 這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
五年級(jí)縮寫作文批改評(píng)語有如下：自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
1、文章描繪了景點(diǎn)的美麗景色，語言生動(dòng)形象，細(xì)節(jié)描寫非常到位，讓讀者能夠身臨其境，感受到了景點(diǎn)的魅力。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，段落分明，過渡自然，使讀者能夠輕松理解文章內(nèi)容，并且感受到作者對(duì)景點(diǎn)的熱愛之情。文章中的描述和用詞非常恰當(dāng)，給人留下深刻的印象，同時(shí)也體現(xiàn)了作者對(duì)景點(diǎn)的熟悉和了解程度。
2、比喻生動(dòng)、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。以下是小編為大家整理分享的小學(xué)五年級(jí)的作文批改評(píng)語，歡迎閱讀參考。
3、雨中即景作文評(píng)語如下：小作者以獨(dú)特的視角寫出了雨由小到大再到小的變化過程，用心觀察，用心感悟，下筆真切自然，令人稱贊。春天的雨滋潤大地，春天的雨滋潤萬物，春天的雨滋潤心田。春雨是我期盼已久的，現(xiàn)在它終于來了。
4、以獨(dú)特的視角寫出了雨由小到大再到小的變化過程，用心觀察，用心感悟，下筆真切自然，令人稱贊。行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，層次清晰有條理，首尾呼應(yīng)，突出主題；通過對(duì)細(xì)節(jié)的描寫突出情景，為之后的描寫做鋪墊。畫面勾起我的回憶，虛實(shí)結(jié)合，情感真摯，首尾呼應(yīng)，以景結(jié)情。
5、好想沉醉在這雪景中，一醉不復(fù)醒。——題記“今年這天氣，恐怕不會(huì)下雪了吧！”母親略有遺憾的說道。我抬頭望著灰蒙蒙的天，對(duì)雪也有數(shù)不清的期待。往年都會(huì)有的，今年天公不會(huì)這么不作美吧！我喃喃自語道。過了好一陣子，帶著驚奇，那雪便悠悠忽忽的下了起來。它和著風(fēng)夾著雨，朦朦朧朧如夢(mèng)中景。
6、到了天橋上，看到的是一條小河，小河的兩岸有很多的樹木，葉子落光了，幾乎全像羽毛一樣輕盈的飄在河面的上方，景色美麗，使人陶醉其中。到了樹林里面，被鋪滿落葉的石階路，顯得格外漂亮，兩側(cè)的樹木雖然已經(jīng)沒有很多很茂盛的綠葉，但是依然顯得別有一番風(fēng)味，有一種古老的感覺。
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