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1、對外漢語教學好的教材有：《漢語教科書》《外國人學漢語》《漢語教程》《跟我學漢語》《體驗漢語》《成功之道》《日本人學漢語》《漢語教程》《非洲人學漢語》《博雅漢語》《體驗漢語》《跟我學漢語》。
2、我建議你可以看看《體驗漢語生活篇》，我的同事說，很多培訓院校都用這本書作為短期漢語教材，非常好用。內容很生活化，也很實用，一點也不過時，而且還有很多圖片，學起來也很輕松?，F在已經是第八版了，很牛！國外也有不少人使用。當當網上就有賣的，你可以看看。
3、學習中文，推薦Li， C.N； Thompson， S (1981) Mandarin Chinese： a functional reference grammar. Los Angeles： University of California Press. 或者趙元任（2001）《漢語口語語法》[呂叔湘譯]。
作為一條語言共性的“距離-標記對應律”，《中國語文》(1)：3-15。漢語語序的總體特點及其功能解釋：從話題突出到焦點突出，《慶?！吨袊Z文》創刊50周年學術論文集》28-38，北京：商務印書館。對外漢語教學的經濟原則(第二作者謝天蔚)，《漢語學習》(4)：50-55。
陸丙甫(1988)從定語的語義類型角度把多項定語的順序歸納為：時間〉形體〉顏色〉質料和功能。結語英漢兩種語言在名詞修飾語順序上有共性也有相異性。這既可人類為語言類型學的研究提供左證，也為解釋人類共有的認知機制尤其是語言上所映射的人類認知選擇及先后和人的信息處理能力與機制提供了認識的窗口。
胡裕樹、陸丙甫《關于制約漢語語序的一些因素》一文首先提出了“語序應是功能類別的序列”，認為講漢語語序主要是講句法方面的語序現象。該文認為，邏輯中的“全稱量項、特稱量項、存在量項”對漢語的語序也是有影響的，量項的順序對句子的是否合格，有時起著決定性的主導作用。
1、對外漢語專業注重漢英雙語教學，培養具有以及能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和事業單位從事對外漢語教學（或另一種外語或少數民族語言，以下有關用語作相應調整）及中外文化交流相關工作的實踐型語言教學高級人才。
2、高等教育出版社的《體驗漢語基礎教程》北京大學出版社的《博雅漢語 初級 起步篇》這都是零起點的教材。
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4、北京語言大學出版、北京大學出版、外語教學與研究出版社的相關教材都很權威。國外的漢語培訓機構也都是同步用這些教材。商務漢語教師有國家頒發的商務漢語教師上崗資格證書。這個證書我朋友是在沈陽辦的之后去韓國做商務漢語老師，他是在沈陽民辦教育網看到的考試通知。辦這個證書570元。
對外漢語教材的選擇，應根據學習者的需求和層次而定。目前市場上較為受歡迎的對外漢語教材有《漢語教程》、《長城漢語》、《新實用漢語課本》等。這些教材各有特色，可根據個人情況選擇。解釋：《漢語教程》是一本綜合性較強的教材，適合初學者入門。
北京語言大學出版社（北語社）《新實用漢語課本》 - 劉珣老師傾力之作，專為海外成人設計，零起點綜合教材，實用且全面。 《速成漢語基礎教程》 - 楊惠元老師主編，覆蓋零到中高級水平，適合留學生基礎學習。 《新概念漢語》 - 崔永華老師的經典之作，成人自學者和課堂教材的雙重選擇。
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